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Fábula - Esopo

O sapo e o boi

O sapo e o boi

O sapo coaxava no brejo quando viu um boi se aproximar do rio para beber água.

Cheio de inveja, ele disse para os amigos:

– Querem ver como eu fico do tamanho desse animal?

– Impossível! – respondeu o pato.

– Absurdo! – comentou a coruja.

– Esqueça! – disse a garça.

Então, para o espanto de todos, o sapo estufou a barriga e aumentou de tamanho.

– Viram só? Eu não disse que conseguiria? – gabou-se o sapo.

– Pois fique sabendo que você não conseguiu alcançar nem as patas dele! – comentou a garça.

Inconformado, o sapo continuou a estufar.

– E agora, já estou do tamanho dele? perguntou novamente.

– Só se for do tamanho de um bezerro – respondeu o pato. – E é bom você parar com isso antes que se machuque.

– Só vou parar quando ficar maior que o boi!

Sem dar ouvidos aos amigos, o sapo estufou tanto que explodiu como um balão de gás.

– É nisso que dá não se conformar com o que se é... – disse a coruja, que não pensava em outra coisa a não ser continuar sendo ela mesma.

Não tente imitar os outros.

Seja sempre você mesmo.

Fábulas – Esopo

Verbos

OS VERBOS SE MODIFICAM PARA INDICAR: NÚMERO, PESSOA, MODO E TEMPO.

NÚMERO :

- SINGULAR à Quando se refere a uma só pessoa.

                Ex.: Eu ando, tu andas, ele anda.

- PLURAL à Quando se refere a mais de uma pessoa.

                Ex.: Nós andamos, vós andais, eles andam.

PESSOA:

è PRIMEIRA – Eu ando, nós andamos.

è SEGUNDA – Tu andas, vós andais.

è TERCEIRA – Ele anda, eles andam.

MODO:

OS MODOS DO VERBO SÃO:

è INDICATIVO: Indica a ação de modo certo, real.

o   Ex.: Ela limpou a janela.

è SUBJUNTIVO: Indica incerteza, dúvida.

o   Ex.: Talvez ela limpe a janela.

è IMPERATIVO: Indica ordem, pedido.

o   Ex.: Por favor, limpe a janela.

TEMPO

Os tempos simples do verbo no modo indicativo são:

è PRESENTE                          Ex.: Eu levo as compras.

è PRETÉRITO (passado)    Ex.: Eu levei as compras.

è FUTURO                             Ex.: Eu levarei as compras.

Exercícios:

       LEIA OS VERBOS ABAIXO:

LAVA	CORRERAM	DANÇAM
COLHEM	ESCREVO	ENFRENTARÃO
FALAVA	PEGO	RISQUEI
DIVIDI	PEDIRÁ	COMEU

       

  Agora escolha 3 deles e faça frases nos tempos presente, passado e futuro. Depois pinte os quadrinhos de acordo com a legenda abaixo.

██ à Presente.

██ à Passado.

██ à Futuro.

Símbolos

Cada religião possui seu símbolo característico

A humanidade sempre buscou respostas para o desconhecido. Quando não encontrava, atribuía-lhe uma característica divina, uma origem misteriosa e superior, a qual não cabia responder questionamentos humanos. Os símbolos religiosos surgem nesse contexto como a representação da crença no superior, no divino. Cada símbolo possui suas características e significados de acordo com a cultura em que surgiu.

A simbologia é muito importante para a humanidade, é através dela que estabelecemos padrões representativos do que acreditamos.

Embora cada lugar do mundo possua sua própria cultura, os símbolos religiosos aparecem quase que como objetos comuns a toda a humanidade, são atemporais e viajam pelas gerações e culturas, tendo seu significado inclusive alterado às vezes, como no caso da suástica: o símbolo da vida, mas que passou a ser encarado por muitos como o símbolo do mal absoluto do nazismo. Alguns são extremamente famosos: o símbolo da cruz é conhecido por todo o Ocidente, ou ainda o Yin-Yang, que é conhecido principalmente esteticamente no hemisfério ocidental.

Exercício Artigo

1.Troque a palavra destacada por uma do quadro:

ele - elas - nós - eles

a) Júlio não quer mais um irmão menor. _____________

b) Eu e Lúcia temos quatro irmãos.  ________________

c) Juliano, Paulo e Afonso foram ao parque. __________

d) As meninas vieram ver o bebê. __________________

2.     Complete as frases com uma das palavras: eu - tu - eles – nós

a)     ___________________ vão se comportar melhor.

b)    ___________________ jogamos todo o campeonato.

c)     ___________________ vieste saber da mudança?

d)    ___________________ não quero brincar com vocês.

3. Passe as frases para o plural, observando as palavras destacadas:

a) Ela é minha amiga. ________________________________

b) Eu estudo na parte da manhã. _______________________

c) Ele esqueceu a caneta na escola.  _____________________

4. Sublinhe os pronomes pessoais do caso reto das frases abaixo e indique a pessoa gramatical, conforme modelo:

Eu quero morar com vocês. / Eu: ® 1ª pessoa do singular – a que fala.

a) Nós queremos muitos irmãos. ____________________________

b) Eu e tu vamos conversar com eles sobre o assunto. ____________

c) Vós quereis brincar conosco? ___________________________

d) Tu vais comigo ao cinema hoje?  _________________________

5.     Substitua os termos destacados pelo pronome pessoal do caso reto adequado:

a)     Ana e Cláudia vão passear. _____________ vão ao cinema.

b)  Papai chegou atrasado. _________________ perdeu o trem.

c) As canetas estão no estojo. _______________ são pretas.

d)    Aquela mulher é delicada. ______________ tem muitos amigos.

6. Una as frases, usando um dos pronomes: eles - elas - nós

Paulo foi ao sítio. Eu fui ao sítio. Nós fomos ao sítio.

a)     A menina toma sorvete. O menino toma sorvete. _______ tomam sorvete.

b)    Meus amigos estão atrasados. Eu estou atrasado. ______ estamos atrasados.

c)     Eunice é minha amiga. Célia é minha amiga. ________ são minhas amigas.

d) Ricardo joga bola. Plínio joga bola. ________ jogam bola.

e) Eu vou à escola. Tu vais à escola. ___________ vamos  à escola.

f) Fátima tem medo de barata. Eu tenho medo de barata. ______ temos medo de barata.

ADJETIVO

Adjetivo 

Adjetivo é a palavra variável em gênero, número e grau que caracteriza o substantivo, indicando-lhe qualidade, estado, modo de ser ou aspecto.

Ex.: neve branca; cidade moderna.

Classifica-se em:

- Simples: quando apresenta um único radical.
Ex.: comida saborosa.

- Composto: quando apresenta mais de um radical.
Ex.: programa sociocultural.

- Primitivo: quando não provém de outra palavra da língua portuguesa.
Ex.: inimigo leal.

- Derivados: quando provém de outra palavra da língua portuguesa.
Ex.: calça esverdeada.


Locuções Adjetivas

Locução adjetiva é a expressão formada de preposição + substantivo (ou advérbio), com valor de adjetivo.

Noite de chuva (chuvosa)

Atitudes de anjo (angelical)

Pneu de trás (traseiro)

Menina do Brasil (brasileira)

Lista de locuções adjetivas acompanhadas dos adjetivos correspondentes:

Locução adjetiva	Adjetivo correspondente
De abdômen	abdominal
De abelha	apícola
De abutre	vulturino
De alma	anímico
De aluno	discente
De anjo	angelical
De asno	asinino
De boca	bucal, oral
De boi	bovino
De cabelo	capilar
De campo	rural
De cavalo	equino
De chuva	pluvial
De cidade	urbano
De estômago	estomacal
De leão	leonino
De ovelha	ovino
De paixão	passional
De rim	renal

EXERCÍCIO MATEMÁTICA 3° ANO

EXERCÍCIO MATEMÁTICA 3° ANO

1) Arme e resolva com atenção:

                                             

a)      4.673 + 2.895 + 1.487 = 

b)      3.493 + 2.979 =

c)      3.804 – 1.937 = 

d)      6.000 – 2.378 =

2) Arme e resolva com atenção:

a)       284 : 4 =

b)      3.045 : 5 =

c)      1.216 : 4 =

d)      9.260 : 4 =

3) Marque apenas a resposta correta:

a)      Três unidades de milhar, cinco dezenas e uma unidade.

(     ) 3.051                  (    ) 30.051                 (    ) 3.510

b)      Qual é o sucessor de 99.999 ?

(     ) 999.991              (    ) 999.998               (    ) 100.000

4) A biblioteca da escola comprou livros novos. Veja quanto gastou:
LITERATURA INFANTIL	MATEMÁTICA E CIÊNCIAS	HISTÓRIA E GEOGRAFIA
834 reais	1.250 reais	578 reais

a)      Quanto foi gasto no total?

R:

5) Você sabia que o Brasil tem 2.045 praias? Só conheço 287 delas. Quantas faltam ainda para eu conhecer?

R:

6) Tenho 1.872 balas para dar a 5 alunos. Quantas balas receberá cada aluno? Quantas sobrarão?

OPERAÇÃO:                                                                                      RESPOSTA:

7) Vovô Mário fabrica enfeites para árvores de Natal. Veja a produção de uma semana:
Tipos de enfeites	segunda-feira	Terça-feira	Quarta-feira	Quinta-feira	Sexta-feira
BOLA	470	190	0	350	260
ESTRELA	0	320	100	230	0
ANJINHO	240	0	350	0	280

a)      Quantos enfeites ele fez na segunda-feira?

b)      Quantos anjinhos vovô produziu na semana?

c)      Em que dia da semana ele fez menos enfeites?

d)      Que tipo de enfeite foi produzido em maior quantidade?

Jogo dos pontinhos

MATEMÁTICA

Plano de aula: Verbo

Plano de aula: Verbo

PORTUGUÊS

VAMOS RELEMBRAR: VERBO

            Damos o nome de verbo à palavra que expressa um fenômeno da natureza, uma ação ou um estado do ser.

            Os verbos podem flexionar com relação ao tempo, indicando passado, presente ou futuro.

Exemplo:

- Um fenômeno da natureza – choveu

- Uma ação – correram

- Um estado do ser – ficaram

TEXTO – A CHUVA

            No começo foi devagarinho. Um pingo aqui, um ali ...

            Todo mundo sentia um cheirinho bom de terra molhada. Depois foi aumentando, aumentando. Chovia que era uma beleza!

            A água formou poças e riozinhos, onde os meninos soltavam barquinhos de papel. Todos estavam alegres.

EXERCÍCIOS

1)      Encontrar no texto o verbo:

a)      Que indica o que os meninos faziam e é uma ação: soltavam

b)      Que indica como todos estavam e é um estado: estavam

c)      Que indica um fenômeno da natureza: chovia

4) Pinte o verbo e verifique se eles expressam um fenômeno da natureza, uma ação ou um estado:

a)      Carolina está feliz com suas notas. = estado

b)      Henrique joga futebol muito bem. = ação

c)      Ontem nevou na Cidade de São Joaquim. = fenômeno da natureza