segunda-feira, 11 de novembro de 2013

POESIA - MEDO DA ESCURIDÃO

Medo da escuridão

Todo dia ando pela escuridão
Acho não estar só
Olho, mas não vejo nada

Sinto frio
Sinto calor
Sinto arrepios

Como é agonizante esta escuridão
Escuridão que nada mostra
Mas sempre está presente

Na escuridão vejo coisas
Ouço passos, ouço gemidos
Será minha imaginação?

Não quero ficar só
Mas tenho medo

Medo da escuridão.

quarta-feira, 6 de novembro de 2013

CORES

FAREJANDO CORES
ACREDITA-SE QUE OS CACHORROS ENXERGAM BEM O VERDE E O AZUL E TAMBÉM NOTAM O AMARELO, O BRANCO E O CINZA. À NOITE, PROVAVELMENTE, PERCEBEM  AS FORMAS MELHOR DO QUE A GENTE, POIS SEUS OLHOS TÊM MAIS CÉLULAS ESPECIALIZADAS EM VISÃO NOTURNA.

                                                                                       REVISTA RECREIO.



HISTÓRIA DAS CORES
A atividade da pintura já surge nos primórdios da história do homem, como pode ser observado nas pinturas encontradas nas cavernas.
Desde a Antiguidade as cores sempre causaram um certo fascínio a vários povos. Para alguns povos as roupas de tonalidade vermelha só eram permitidas para os reis e a nobreza.
Na época do descobrimento do Brasil, a primeira fonte de exploração portuguesa foi o Pau-brasil. Era de grande importância, pois tinha na madeira um corante natural de cor vermelha.

No Reino Vegetal as cores são de extrema importância. As flores por exemplo são altamente coloridas para “chamar a atenção” de insetos e animais que irão polinizar o vegetal e assim perpetuar a espécie.

O arco-íris é um fenômeno natural associado à luz e cores. É formada porque as chuvas separam os raios do sol e assim formam o arco-íris.

AS CORES DO ARCO-ÍRIS
7
1
V
E
R
M
E
L
H
O
5
C
I
A
N
O
O
2
L
A
R
A
N
J
A
E
6
4
T
V
3
A
M
A
R
E
L
O
Z
R
U
D
L
E
1 – VERMELHO
2 – LARANJA
3 – AMARELO
4 – VERDE
5 – CIANO
6 – AZUL
7 – VIOLETA


terça-feira, 5 de novembro de 2013

ENSINO RELIGIOSO


ENSINO RELIGIOSO
NOME:______________________________________________________________

ORAÇÃO PARA A NATUREZA

QUERIDO DEUS!
É TÃO BOM VER
ESTE MUNDO
LINDO QUE TU CRIASTE.
VER A NATUREZA
BRILHANDO,
ILUMINANDO
COM SUA GRAÇA
NOSSA VIDA.
NÃO DEIXE QUE O HOMEM
DESTRUA COM
SUA GANÂNCIA
AS MARAVILHAS
QUE NELE
EXISTE.
OBRIGADO, SENHOR!
                                                                             

ESCREVA ABAIXO ALGUMAS DAS COISAS QUE DEUS FEZ,  E QUE EXISTEM NA
NATUREZA:

ATIVIDADES FESTA JUNINA

PINTE SOMENTE O QUE FOR DE FESTA JUNINA
PIPOCA
FEIJÃO
BIFE
QUADRILHA
BETERRABA
CENOURA
CACHORRO-QUENTE
PESCARIA
PÉ DE MOLEQUE
QUENTÃO
BANDEIRINHAS
PINHÃO
CHURRASCO
BALÃO
BOLO
CAVALO
PINTE SOMENTE O QUE FOR DE FESTA JUNINA
PIPOCA
FEIJÃO
BIFE
QUADRILHA
BETERRABA
CENOURA
CACHORRO-QUENTE
PESCARIA
PÉ DE MOLEQUE
QUENTÃO
BANDEIRINHAS
PINHÃO
CHURRASCO
BALÃO
BOLO
CAVALO
PINTE SOMENTE O QUE FOR DE FESTA JUNINA
PIPOCA
FEIJÃO
BIFE
QUADRILHA
BETERRABA
CENOURA
CACHORRO-QUENTE
PESCARIA
PÉ DE MOLEQUE
QUENTÃO
BANDEIRINHAS
PINHÃO
CHURRASCO
BALÃO
BOLO
CAVALO

NÍVEIS DA ALFABETIZAÇÃO


SÃO JOÃO

Festa junina - São João, o santo festeiro.


SÃO JOÃO BATISTA É O SANTO QUE DEU ORIGEM A ESSA DATA COMEMORATIVA.

AS TRADIÇÕES DE SÃO JOÃO:
SEGUNDO A  BÍBLIA, A MÃE DE JOÃO BATISTA, ISABEL, ERA PRIMA DE MARIA, MÃE DE JESUS. NO DIA DE SEU NASCIMENTO, 24 DE JUNHO, SUA MÃE, ISABEL, TERIA MANDADO ERGUER UM MASTRO ILUMINANDO-O COM UMA FOGUEIRA PARA QUE A SUA PRIMA, MARIA, VENDO AQUELE SINAL, SOUBESSE QUE SEU BEBÊ HAVIA NASCIDO. DAÍ TERIAM VINDO AS TRADIÇÕES DE SE ACENDER FOGUEIRAS E ERGUER-SE MASTROS COMO FORMA DE HOMENAGEAR O SANTO.
JOÃO ERA O PROFETA QUE BATIZOU JESUS. A BÍBLIA DIZ QUE, AO BATIZAR CRISTO, UMA POMBA – SÍMBOLO DO ESPÍRITO SANTO – SOBREVOOU O RIO E OUVIU-SE UMA VOZ DIZER: ESTE É MEU FILHO AMADO COM O QUAL ME ALEGRO.

É  CONSIDERADO O SANTO PROTETOR:
- DOS CASADOS E DOS DOENTES.
- PROTEGE CONTRA DORES DE CABEÇA E GARGANTA.

O LEVANTAMENTO DO MASTRO DE SÃO JOÃO SE DÁ NO ANOITECER DA VÉSPERA DO DIA 24. O MASTRO SUSTENTA UMA BANDEIRA QUE PODE TER DOIS FORMATOS, EM TRIÂNGULO COM A IMAGEM DOS TRÊS SANTOS, SÃO JOÃO, SANTO ANTÔNIO E SÃO PEDRO OU EM FORMA DE CAIXA, COM APENAS A FIGURA DE SÃO JOÃO COM O CARNEIRINHO.


 QUADRILHA
É DEFINIDA COMO DANÇA DE SALÃO E DE ORIGEM FRANCESA. NO BRASIL PASSOU A SER DANÇADA TAMBÉM AO AR LIVRE, NAS FESTAS DO MÊS DE JUNHO, EM LOUVOR A SÃO JOÃO, SANTO ANTÔNIO E SÃO PEDRO. OS PARTICIPANTES OBEDECEM ÀS MARCAS DITADAS POR UM ORGANIZADOR DE DANÇA. O ACOMPANHANTE TRADICIONAL DAS QUADRILHAS É A SANFONA.
A QUADRILHA É DANÇADA EM HOMENAGEM AOS SANTOS JUNINOS (SANTO ANTÔNIO, SÃO JOÃO E SÃO PEDRO). E PARA AGRADECER AS BOAS COLHEITAS NA ROÇA.

ATIVIDADES MÚSICA: MANGUEIRA

à Música “Mangueira” ler e fazer questionamentos: Por que as árvores são importantes? Por que os pássaros são importantes? E porque os sapos são importantes?       

MANGUEIRA
CANTANDO COM DOKI

SENTADO DEBAIXO DA MANGUEIRA
DEBAIXO DE UMA ENORME MANGUEIRA
SENTADO EU PAREI PRA PENSAR
QUE DAS ÁRVORES NÓS TEMOS QUE CUIDAR

ELAS NOS DÃO FRUTAS E SOMBRA E LIMPA O NOSSO AR
E NELA MUITOS BICHOS SEMPRE VÃO MORAR
FORMIGAS, ESQUILOS E MUITOS MACACOS
PAPAGAIOS, SÁBIAS E TUCANOS.

(EU PERCEBI COMO AS ÁRVORES SÃO IMPORTANTES)

DAS ÁRVORES NÓS TEMOS QUE CUIDAR!

SENTADO DEBAIXO DA MANGUEIRA
DEBAIXO DE UMA ENORME MANGUEIRA
SENTADO EU PAREI PRA PENSAR
EM UM BEIJA-FLOR QUE VEIO ME CUMPRIMENTAR

CANTANDO E DANÇANDO DE FLOR EM FLOR
PÓLEN E SEMENTES PELO AR VÃO ESPALHAR
GRAÇAS A ELES NÓS TEMOS MUITAS FLORES
E MUITAS FRUTAS DE TODOS OS SABORES

(EU PERCEBI COMO OS PÁSSAROS SÃO IMPORTANTES)

DOS PÁSSAROS NÓS TEMOS QUE CUIDAR!

SENTADO DEBAIXO DA MANGUEIRA
DEBAIXO DE UMA ENORME MANGUEIRA
SENTADO EU PAREI PRA PENSAR
QUANDO UM SAPO QUE SALTANDO VEIO ME CUMPRIMENTAR

ELES PODEM SER FEIOS, MAS SÃO IMPORTANTES
EM NOSSOS JARDINS NOS AJUDAM BASTANTES
ÀS VEZES TEMOS MUITO, MUITOS INSETOS
ELES SÃO A COMIDA FAVORITA DOS SAPOS

(E ENTÃO EU PENSEI OS SAPOS E RÃS SÃO MUITO IMPORTANTES)

DOS SAPOS TEMOS QUE CUIDAR!

SENTADO DEBAIXO DA MANGUEIRA
DEBAIXO DE UMA ENORME MANGUEIRA
PENSANDO EM TUDO QUE PUDE VER
OLHA SÓ A QUE BELA CONCLUSÃO EU CHEGUEI!

TODOS SOMOS NECESSÁRIOS.

ÁRVORES, FLORES, PÁSSAROS, SAPOS
TODOS, TODOS... TODOS, SOMOS NECESSÁRIOS
PARA CUIDAR DA VIDA PARA SALVAR O PLANETA
TODOS SOMOS TODOS NECESSÁRIOS.



QUESTIONÁRIO


      POR QUE OS SAPOS SÃO IMPORTANTES?


     POR QUE AS ÁRVORES SÃO IMPORTANTES?


     COLORIR DE VERDE TODAS AS PALAVRAS ÁRVORES QUE CONTÉM NO TEXTO.













PLANO DE AULA - MEIO AMBIENTE

PLANO DE AULA

HORA DA LEITURA

à Música “Mangueira” ler e fazer questionamentos: Por que as árvores são importantes? Por que os pássaros são importantes? E porque os sapos são importantes?       

MANGUEIRA


SENTADO DEBAIXO DA MANGUEIRA  
DEBAIXO DE UMA ENORME MANGUEIRA
SENTADO EU PAREI PRA PENSAR
QUE DAS ÁRVORES NÓS TEMOS QUE CUIDAR
ELAS NOS DÃO FRUTAS E SOMBRA E LIMPA O NOSSO AR
E NELA MUITOS BICHOS SEMPRE VÃO MORAR
FORMIGAS, ESQUILOS E MUITOS MACACOS
PAPAGAIOS, SÁBIAS E TUCANOS.
(EU PERCEBI COMO AS ÁRVORES SÃO IMPORTANTES)
DAS ÁRVORES NÓS TEMOS QUE CUIDAR!
SENTADO DEBAIXO DA MANGUEIRA
DEBAIXO DE UMA ENORME MANGUEIRA
SENTADO EU PAREI PRA PENSAR
EM UM BEIJA-FLOR QUE VEIO ME CUMPRIMENTAR
CANTANDO E DANÇANDO DE FLOR EM FLOR
PÓLEN E SEMENTES PELO AR VÃO ESPALHAR
GRAÇAS A ELES NÓS TEMOS MUITAS FLORES
E MUITAS FRUTAS DE TODOS OS SABORES
(EU PERCEBI COMO OS PÁSSAROS SÃO IMPORTANTES)
DOS PÁSSAROS NÓS TEMOS QUE CUIDAR!
SENTADO DEBAIXO DA MANGUEIRA
DEBAIXO DE UMA ENORME MANGUEIRA
SENTADO EU PAREI PRA PENSAR
QUANDO UM SAPO QUE SALTANDO VEIO ME CUMPRIMENTAR
ELES PODEM SER FEIOS, MAS SÃO IMPORTANTES
EM NOSSOS JARDINS NOS AJUDAM BASTANTES
AS VEZES TEMOS MUITO, MUITOS INSETOS
ELES SÃO A COMIDA FAVORITA DOS SAPOS
(E ENTÃO EU PENSEI OS SAPOS E RÃS SÃO MUITO IMPORTANTES)
DOS SAPOS TEMOS QUE CUIDAR!
SENTADO DEBAIXO DA MANGUEIRA
DEBAIXO DE UMA ENORME MANGUEIRA
PENSANDO EM TUDO QUE PUDE VER
OLHA SÓ A QUE BELA CONCLUSÃO EU CHEGUEI!
TODOS SOMOS NECESSÁRIOS.
ÁRVORES, FLORES, PÁSSAROS, SAPOS
TODOS, TODOS... TODOS, SOMOS NECESSÁRIOS
PARA CUIDAR DA VIDA PARA SALVAR O PLANETA
TODOS SOMOS TODOS NECESSÁRIOS.



LÍNGUA PORTUGUESA

àProdução textual dos animais. Irei mostrar uma imagem sobre animais e os alunos terão que pensar no que aprendemos sobre animais até agora. Qual é o mamífero mais alto que tem na figura? Onde os animais vivem?
Quais as características dos animais mamíferos e das aves? Quem criou os animais? Eles podem ser domésticos e selvagens? E outros...





















MATEMÁTICA

àLivro Didático

àGráficos dos animais. OS alunos poderão escolher o gato, o cachorro ou a ave que mais gosta. Fazer o gráfico em seguida.

RECREIO

GEOGRAFIA

à Meio Ambiente – ler um texto:
Feche os olhos e imagine o que estou dizendo:
Um céu muito azul, com nuvens branquinhas, branquinhas…
Um Sol brilhante lançando seus raios para aquecer a Terra.
Uma grama bem verdinha e lindas árvores formam um belo cenário, onde animais de todas as espécies,
pássaros e coloridas borboletas brincam alegremente.
Agora, abra os olhos!
Tudo que você imaginou é o meio-ambiente (é uma paisagem natural).
à Será feito um breve comentário sobre o meio-ambiente, sobre paisagens naturais e paisagens modificadas pelo homem. Comentário: modificar sem destruir. O homem constrói moradias, pontes, estradas, viadutos. Assim ele melhora o lugar em que vive, mas não pode esquecer os cuidados com a natureza.
  • Protegendo as florestas e os animais que nelas vivem;
  • Conservando o solo;
  • Mantendo limpas as águas dos rios, mares, lagos e lagoas.
àEm seguida aplicar uma atividade onde os alunos terão que colocar a letra H no que foi feito pelo homem e N no que é paisagem natural.




















TAREFA

àTRAZER FIGURAS DE PAISAGENS MODIFICADAS PELO HOMEM.


HORA LIVRE: H: 20 min
Pecinha – Lego
Desenho